Programy realizowane w naszym przedszkolu:
Dbając o wszechstronny rozwój naszych wychowanków, realizujemy cały szereg programów:
W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 ZREALIZOWANO
Program Wychowania Przedszkolnego "W kręgu zabawy" Jadwigi Pytlarczyk /Wydawnictwo Juka/.
Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań ustalonych w Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego. Opisuje także sposób realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie wspomagania rozwoju i edukacji dzieci.
Podstawowe założenia tego Programu oparte są na czterech filarach edukacji, będących celami ogólnymi kształcenia. Są to:
1. Uczyć się, aby wiedzieć (wiedza).
2. Uczyć się, aby działać (umiejętności).
3. Uczyć się, aby być (system wartości i postaw).
4. Uczyć się, aby żyć wspólnie z innymi (pokojowe współistnienie i współdziałanie całej ludzkości).
Program "W kręgu zabawy" wyznacza właściwe proporcje między wychowaniem a kształceniem w warunkach wzmożonej aktywności dziecka w wieku przedszkolnym. Jego tytuł nawiązuje do zabawy jako podstawowej formy aktywności małego dziecka.
Program jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym oraz jest dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym. Koreluje z programami autorskimi opracowanymi i realizowanymi przez nauczycielki Przedszkola nr 145 "Czterolistna Koniczynka" - Anny Czapskiej i Małgorzaty Kociubińskiej "Zaufaj zmysłom - nauczanie zmysłowe" oraz programie edukacji językowej Renaty Reszki "Od słowa do słowa".
"W naszym przedszkolu 3-latki nie płaczą"przygotowany przez Ośrodek Socjoterapii
Na program składają się scenariusze spotkań adaptacyjnych dla nowo przyjętych do przedszkola dzieci 3-letnich i ich rodziców. Celem tych spotkań zabawowych jest maksymalne złagodzenie stresu adaptacyjnego u dzieci 3-letnich. W ich trakcie dzieci dobrze poznają miejsce, w którym już niedługo będą przebywać bez rodziców, poznają również swoje panie, które będą się nimi zajmować od września. Program wzbogacony jest o ulotki informacyjne dla rodziców.
PROGRAMY AUTORSKIE:
ZDROWY PRRZEDZSKOLAK W BEZPIECZNYM ŚWIECIE
W roku szkolnym 2009/2010 zrealizowano opracowany przez Radę Pedagogiczną program "Zdrowy przedszkolak w bezpiecnym świecie". Jego głównym założeniem jest promowanie zdrowego stylu życia, ks\ztałtowanie bezpiecznych zachowań i umiejętności radzenia sobie w nowych, trudnych dla małych dzieci sytuacjach. Rozwijałyśmy u udzieci wiedzę, umiejętności i kształtować u nich postawy sprzyjające dbaniu o zdrowie i bezpieczeństwo. Zależy nam aby dzieci:
- bezpiecznie poruszały się po drogach róznego typu, znały podstawowe przepisy ruchu pieszego i kołowego,
- miały zaufanie do policjanta, strażnika miejskiego, lekarza i innych osób mogących udzielić im pomocy w sytuacjach trudnych,
- poznały numery telefonów alarmowych oraz zasady ich używania - tylko w sytacjach zagrażajacych bezpieczeństwu,
- rozumiały i unikay zagrożeńpłynących ze świata roślin i zwierząt,
- dbały o bezpieczeństwo swoje i innych podczas zabaw dowolnych,
znały zagrożenia płynące ze świata techniki (urządzenia techniczne i inne groźne przedmioty),
- stosowały zasadę ograniczonego zaufania wobec osób, których nie znają,
- znały podstawowe zasady zdrowego stylu życia.
Uważamy, ze realizacja tych treści pomoże naszym wychowankom zdrowo i bezpiecznie funkcjonować teraz oraz w przyszłości.
"ZAUFAJ ZMYSŁOM- NAUCZANIE ZMYSŁOWE"
Nauczycielki naszego przedszkola - Anna Czapska i Małgorzata Kociubińska opracowały program, który ma zapobiegać ewentualnemu ryzyku dysleksji.
"Zaufaj zmysłom - nauczanie zmysłowe" jest programem ćwiczącym zmysły i wspomagającym rozwój psychoruchowy dzieci.
Jego celem jest przygotowanie dzieci do nauki w szkole. Dzięki różnorodnym grom i zabawom zaprojektowanym przez autorki, możliwa jest profilaktyka i wczesne rozpoznanie dysleksji. Więcej...
"Program Efektywności Wychowania w Przedszkolu"
Nauczycielki pracujące w naszym przedszkolu: Anna Czapska, Dorota Dytko i Małgorzata Łabędź są autorkami tego programu,
który dostosowany jest dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Celem tego programu jest dokładne zaplanowanie działań nauczyciela, które:
- wspierają rozwój dziecka,
- stabilizują poczucie własnej wartości dziecka,
- zapobiegają ryzyku dysleksji,
- mają na uwadze podjęcie zadań kompensacyjno - korekcyjnych.Więcej...
NAJWAŻNIEJSZE DLA NAS JEST, ABY NASZE PRZEDSZKOLAKI BYŁY:
- zdrowe i szczęśliwe,
- bezpieczne, wrażliwe i kochające,
- myślące i twórcze,
- otwarte i pewne siebie,
- preferujące prawdę i dobro.
W przedszkolu staramy się zapewnić naszym wychowankom jak najlepsze warunki sprzyjające prawidłowemu rozwojowi, zdobywaniu wiedzy i umiejętności oraz budowaniu systemu wartości i prawidłowych postaw moralno-społecznych.
- różnego rodzaju imprezy i zabawy integracyjne na terenie placówki (Halloween, Andrzejki, Mikołajki, Spotkania Wigilijne,
Dzień Babci i Dziadka, Bal Karnawałowy, Walentynki, Uroczyste powitanie wiosny, Dzień Mamy, Dzień Dziecka itp.),